Laut einem Informatikprofessor der University of California, Berkeley, werden KI-gestützte Chatbot-Tutoren wahrscheinlich die traditionelle Bildung revolutionieren und Schülern durch Einzelunterricht zugute kommen.

ChatGPT hat sich bei Studenten bereits einen Namen gemacht, da bei seiner Veröffentlichung im letzten Jahr jüngere Generationen den Chatbot nutzten, der menschliche Gespräche nachahmen kann. Der Berkeley-Professor und führende KI-Experte Stuart Russell spekuliert, dass die Technologie mit der Weiterentwicklung die traditionelle Bildung mit personalisierten Tutoren im ChatGPT-Stil revolutionieren könnte.

„Bildung ist der größte Vorteil, den wir in den nächsten Jahren erwarten können“, sagte Russell dem Guardian über die möglichen Auswirkungen von KI auf die Bildung. „In ein paar Jahren, vielleicht bis zum Ende dieses Jahrzehnts, sollte es möglich sein, jedem Kind auf der Welt eine recht hohe Bildungsqualität zu bieten. Das ist potenziell transformativ.“

Russell, der letzte Woche zum AI for Good Global Summit der Vereinten Nationen in Genf war, argumentierte, dass personalisierte Chatbots möglicherweise „den größten Teil des Materials bis zum Ende der High School“ für Schüler abdecken könnten, und zwar alles über ihr Mobiltelefon oder ihren Computer.

STUDENTEN, DIE KI ZUM BETRÜGEN VERWENDEN, WARNTEN, DASS SIE ENTWICKELT WERDEN, WENN ERKENNUNGSDIENSTLEISTUNGEN ZUNEHMEN GENUTZT WERDEN

KI-Experte Stuart Russell

Stuart Russell, Berkeley-Professor für Informatik, Direktor des Center for Intelligent Systems und Co-Autor des Standardlehrbuchs Artificial Intelligence: a Modern Approach, hält seine Konferenz am 29. Juli auf der International Joint Conference on Artificial Intelligence in Buenos Aires , 2015 AFP PHOTO / JUAN MABROMATA (Bildnachweis sollte lauten: JUAN MABROMATA/AFP via Getty Images) (Getty Images)

Laut einer Ankündigung einer Partnerschaft mit einer gemeinnützigen Bildungsorganisation im März testet OpenAI derzeit ein virtuelles Nachhilfeprogramm auf Basis von GPT-4. Das Programm „funktioniert sowohl als virtueller Tutor für Schüler als auch als Unterrichtsassistent für Lehrer“, sagte OpenAI in seiner Ankündigung.

KI wird mit einer Waffendebatte verglichen, während Studenten am Kreuzungspunkt der Technologie stehen

Laut Russell zeigen Studien, dass Einzelunterricht für Schüler zwei- bis dreimal vorteilhafter ist als traditionelles Lernen im Klassenzimmer. Er sagte den Guardians, dass es unter den Lehrern und ihren Gewerkschaften wahrscheinlich „begründete Befürchtungen“ geben werde, dass „weniger Lehrer beschäftigt werden – möglicherweise sogar keine“. Gegenüber Fox News Digital wies er jedoch darauf hin, dass er nicht „notwendigerweise“ an die Umsetzung dieses Szenarios glaube und sich mehr auf „den potenziellen Mehrwert von KI-Lehrern“ konzentriere als auf die Bots, die Lehrer ersetzen.

„Wenn ich die Regierung oder der Schulbezirk wäre und es die Möglichkeit gäbe, die Qualität der Bildung zu verdoppeln – die meisten Kinder im Alter von 11 oder 12 Jahren auf Hochschulniveau zu bringen – und 25 % mehr Lehrer hätten, würde ich diesen Deal annehmen“, sagte Russell sagte Fox News Digital. „Die Lehrer würden als Führer mit kleinen Gruppen von Kindern arbeiten und ihnen auch dabei helfen, die Zusammenarbeit usw. zu erlernen, anstatt einer großen Klasse eine Lektion zu erteilen.“

Ein leeres Klassenzimmer

Ein leeres Klassenzimmer. (iStock)

Auf die Frage nach dem Einsatz von KI im Klassenzimmer verwies ein Sprecher der National Education Association gegenüber Fox News Digital auf eine Resolution, die die Gewerkschaft auf ihrer Jahrestagung verabschiedet hatte und in der es heißt, dass der Einsatz von KI „die Bedürfnisse von Schülern und Pädagogen unterstützen“ und „gerecht sein“ müsse , zugänglich und inklusiv“ und enthalten keinerlei Voreingenommenheit.

„Die National Education Association ist davon überzeugt, dass die Entwicklung und der zunehmende Einsatz von Technologien der künstlichen Intelligenz (KI) weiterhin Auswirkungen auf Schüler, Pädagogen, das öffentliche Bildungswesen und die größere Gemeinschaft haben werden“, heißt es in der Resolution, bevor Leitprinzipien wie die Transparenz von KI dargelegt werden und „die Privatsphäre von Pädagogen, Schülern oder ihren Familien nicht zu gefährden“.

Russell wies jedoch darauf hin, dass mit dem Einsatz der Technologie eine mögliche Indoktrination von Schülern einhergeht, während menschliches Engagement in der Bildung weiterhin notwendig wäre. Laut dem Guardian-Artikel könnten sich menschliche Rollen in der Bildung in Rollen wie „Spielplatzwächter“ oder die Leitung von Unterrichtsstunden zu Staatsbürgerkunde und Moral oder Gruppenübungen verwandeln.

HOCHSCHULSTUDENTEN GESPRÄCH ÜBER KÜNSTLICHE INTELLIGENZ IM KLASSENZIMMER: „JEDER VERWENDET CHATGPT“

Seine Kommentare folgen auf eine Studie aus Dänemark das „charismatische“ Roboter fand, Diejenigen, die darauf programmiert sind, in einem leidenschaftlichen Tonfall zu sprechen, können sich positiv auf Studenten auswirken und die Kreativität bei Gruppenprojekten fördern.

„Wir haben die Experimente noch nicht durchgeführt, daher wissen wir nicht, ob ein KI-System für ein Kind ausreichen wird. Es gibt Motivation, man lernt, zusammenzuarbeiten, es geht nicht nur um ‚Kann ich rechnen?‘“, sagte Russell. „Es wird darauf ankommen, dass die sozialen Aspekte der Kindheit erhalten und verbessert werden.“

ChatGPT und andere Chatbots seien inzwischen so gut ausgebildet, sagte Russell auf dem UN-Gipfel, dass sie „anfängen, an die Wand zu stoßen“ und ihnen möglicherweise bald „der Text im Universum ausgeht“, den sie für das Training nutzen könnten.

Die ChatGPt-Website

14. APRIL: Die ChatGPt-Website auf einem Tablet, am 14. April 2023 in Madrid, Spanien. ((Foto von Eduardo Parra/Europa Press über Getty Images))

Eine im letzten Monat veröffentlichte Studie, die noch kein Peer-Review bestanden hat, ergab, dass ChatGPT Grundstudiengänge in Mathematik, Informatik und Elektrotechnik am Massachusetts Institute of Technology erfolgreich abschließen konnte.

PÄDAGOGEN ERFÜLLEN KI-SYSTEME, UM SCHÜLER IM ZEITALTER VON CHATGPT EHRLICH ZU BLEIBEN

Die von 15 Experten, darunter MIT-Professoren, verfasste Studie ergab, dass der Chatbot Fragen zu den Lehrplänen mit 100-prozentiger Genauigkeit beantworten konnte. Drei MIT-Studenten, die die Methodik untersuchten, behaupten jedoch, sie hätten bei der Studie „eklatante Probleme“ festgestellt, die es ChatGPT im Wesentlichen ermöglichten, sich durch die Kurse zu schummeln, so der Chronicle of Higher Education.

GhatGPT openAI-Logo

Das ChatGPT-Logo und die Wörter AI Artificial Intelligence sind in dieser Abbildung vom 4. Mai 2023 zu sehen. (REUTERS/Dado Ruvic/Illustration)

IVY LEAGUE UNIVERSITY ENTHÜLLT PLAN, STUDENTEN IM HERBST MIT KI-CHATBOT ZU UNTERRICHTEN: „ENTWICKLUNG“ DER „TRADITION“

Russell hat angesichts der explosionsartigen Verbreitung von KI seit der Veröffentlichung von ChatGPT zur Vorsicht gemahnt und die Technologie als ein Werkzeug angekündigt, das der Menschheit zum Gedeihen verhelfen kann, aber auch „furchtbaren Schaden anrichten“ könne. Russell war einer von Tausenden Technologieexperten, Führungskräften und anderen, die einen offenen Brief unterzeichneten, in dem sie eine Pause der KI-Forschung in Labors forderten, damit politische Entscheidungsträger und Laborleiter „eine Reihe gemeinsamer Sicherheitsprotokolle für fortschrittliches KI-Design entwickeln und implementieren können“.

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„Ich habe den Brief auch unterschrieben, in der Hoffnung, dass er (zumindest) zu einem ernsthaften und gezielten Gespräch zwischen politischen Entscheidungsträgern, Technologieunternehmen und der KI-Forschungsgemeinschaft darüber führen wird, welche Arten von Schutzmaßnahmen erforderlich sind, bevor wir weitermachen. Es ist an der Zeit, das zu sagen.“ „Das ist reine reine Forschung, die längst vorbei ist“, schrieb Russell im Frühjahr in einem Leitartikel.

By c2q3c